科技前沿
“互联网+”掀起烟台混合式学习课堂革命_教育频道_东
发布日期:2020-08-02 03:24   来源:未知   阅读:

中国山东网-感知山东7月31日讯 (记者 卢伟霞) 7月16日,烟台市教育局正式印发《烟台市普通高中教学质量提升行动计划》,着力破解高中教学方式和学习方式无法较好适应新课标、新教材、新高考要求等的难题,推进普通高中育人方式变革,为每个学生提供合适的教育。其中,推进“互联网+”与学科教学深度融合,全面实施教育信息化2.0行动,用现代信息技术助推教学方式和学习方式的变革,掀起混合式学习的课堂革命,成为行动计划中的重要内容。

厚植“互联网+”教学“根基”

在烟台,“互联网+”的教学探索由来已久。

对于“互联网+”教学,烟台市教科院高中室主任翟雷厚介绍,早在2016年,市教科院就出台《推进信息技术与教学工作深度融合的实施意见》,在全市范围大力推进教育信息化应用。截至2019年,全市已有半数初高中开展了“互联网+”的教学探索。今年疫情期间这一比重几乎达到了100%,“疫情期间,我们对线上教学工具以及网络平台的选用进行了一次调研,结果显示,这段时间的线上教学探索,推动全市线上教学工作取得实质性的进展。”翟雷厚说。

如今,“互联网+”的教学开始逐步被学校、家长和学生所接受。不仅在高中,在初中和小学应用率也普遍提高。

基础教育的后疫情时代是线上教学与线下教学混融的新时代。翟雷厚表示,此次烟台出台高中教学质量提升行动计划,一方面是积极回应落实《国务院办公厅关于推进新时代普通高中育人方式改革的指导意见》等文件要求,另一方面是立足全市关于高中教育教学的一些重大决策、重点工作任务,以行动计划的形式系统梳理,持续用力加以落实。尤其是“互联网+”的教学,将是大势所趋。今后,将在烟台范围内大力推进教育信息化应用工作,掀起混合式学习的课堂革命,力争通过3到5年的实践探索,全面提升教师的学习力、思考力、技术力,让基于学科核心素养的教学,成为教师的职业自觉,进一步提升全市的普通高中教育教学质量。

十二学教育科技有限公司负责人王勋达做演示